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提高圖書品質 引領全民閱讀
類別:體制改革   來源:陽光出版社 馮中鵬   時間:2016-11-11   瀏覽次數:6890

摘要:書籍是人類文化傳承和文化進步的階梯,是人們獲取知識和信息的主要途徑,而閱讀作為人類交流的一種重要方式,在21世紀已越來越被重視。然而,隨著科技的進步和創新,圖書質量和閱讀活動受到了前所未有的挑戰,閱讀率和閱讀量始創新低,加上互聯網時代下快節奏生活的沖擊,導致大家的閱讀傾向大幅度轉化。現如今,閱讀已成為衡量一個國家未來發展的軟實力。我國的全民閱讀活動興起于20世紀90年代,到現在已有20多年,目前還在發展當中。因此,發展高品質圖書,引領更多的國人投入到閱讀當中是首要任務。
關鍵詞:閱讀現狀   圖書質量  互聯網  全民閱讀

    一、全民閱讀現狀
    (一)傳統圖書閱讀率及國民閱讀量
    在早期,我國國民閱讀率還是比較樂觀的,相對于其他國家,雖然還有些差距,但閱讀率能保持在一定的范圍之內。然而近幾年,我國國民的閱讀率持續下降,從2005年40%的圖書閱讀率到現在,數據持續下降。此外,與世界各國的讀者相比,我國國民在讀書習慣以及對閱讀重要性的認識方面都還不到位。但另一方面在傳統閱讀率下降的同時,我國國民網上閱讀率呈現不斷增長的狀態。最新調查數據表明,網上閱讀率2005年與1999年相比,同比增加24個百分點,期間是呈現一個不斷增長的趨勢,表明科技的進步致使數字化閱讀也越來越普及。
    就目前來看,我國國民的圖書閱讀量與其他國家相比,差距較大。據調查,全世界平均每年每人讀書最多的民族當屬猶太人,其每人每年平均閱讀將近70本圖書,而我國國民的閱讀量每年還不到6本,并且在閱讀時間上,我國國民的個人讀書時間也呈現出不斷減少的局面。與世界上個人閱讀時間最多的印度相比,差的不是幾個小時,而是幾十個小時。究其原因,很多人表示,在現代快節奏的生活狀態下,人們為生活而奔波從而表示“沒時間”閱讀,也沒有良好的讀書環境,除了家里,沒有公共的讀書場所。另一個重要的原因是,圖書的原創性較弱,不論是經典名著、名家作品還是外版圖書,內容的同質化嚴重,原創新作較少,沒有吸引力,更難滿足小眾需求。
    (二)閱讀取向轉變
    閱讀取向是讀者閱讀的內在動機和意向。如今,全民閱讀取向轉變主要體現在三個方面。首先是快速閱讀傾向。由于現代快節奏的生活狀態,人們對信息的要求是快而簡明,希望獲取的是直觀形象的信息。因此,快速閱讀、碎片化閱讀已不知不覺成為人們的閱讀傾向,并且相對于文字來說,圖片和圖表更受大家的歡迎。其次是淺層閱讀傾向。現在信息來源廣而多,如此海量的信息只能使人們將閱讀停留在表面上,較為明顯的表現便是圖文書籍。網絡的閱讀難以進行深層次的交流,被稱為所謂的淺閱讀,而傳統的閱讀優勢則是體現在,它能夠使我們深層次地進行理解和思考。最后便是功利化的閱讀傾向。在現在的市場經濟和強大的社會壓力下,人們的一些行為動機已越來越現實和功利化,在這樣的生存壓力下,直接影響了人們的閱讀方式和閱讀內容,從知識型轉向消遣型,為掌握技術的實用性閱讀越來越多,如此的閱讀動機,導致閱讀的功利取向已越來越嚴重。
    二、移動互聯網時代全民閱讀對圖書的要求
    (一)提升圖書質量,打造人性化閱讀
    在現代的高科技條件下,人們的閱讀越來越趨向功利化,相對于一些技術性的書籍,經典著作已逐漸淡出人們的視線。然而,經典著作才是人類的智慧凝結,諸如《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等中國的經典著作,在閱讀的同時才能真正使人感受到漢字的魅力。對于個體來說,閱讀經典不一定能起到立竿見影的效果,但任何事物都是一個循序漸進的過程。另外,我們知道,中國老百姓有敬惜漢字的傳統,這就進一步要求不僅要提升圖書質量,更重要的是要提升圖書品質。為什么現在的出版社每年能夠出版幾十萬本的紙質圖書,就是因為在現代社會,大量出版圖書已經不是一件難事。但也由于這一原因,導致書本沒有了以往的珍貴,在這么多的書籍里面,其中能夠真正滋潤心靈,開啟心智的圖書還是很有限的。在琳瑯滿目的圖書面前要挑選一本真正屬于自己的圖書,已經是越來越難。因此,推動全民閱讀,打造一批能在內容上滿足讀者更高的要求,在內文的排版、裝幀設計上也更加生活化、人性化的精品圖書,就顯得非常迫切。更應該力求打造適合各個層面的讀者閱讀的圖書,如少兒類的認知系列、故事類、動手操作類圖書,中小學生必讀的中外名著、勵志類、名人傳記類圖書,還有適合成人閱讀的醫療保健、學術專著、文學作品等專業性更強的圖書。因此,提升圖書質量,推動全民閱讀,打造人性化閱讀已是出版工作義不容辭的責任。
   (二)充分利用高科技,推動數字化閱讀
    相關數據表明,在互聯網發展飛速的今天,人們的閱讀習慣發生了很大的改變,數字閱讀的用戶年齡層也在不斷擴大,網絡上的大數據使人們的閱讀行為得以量化,讀者能夠從多方面去選擇自己所感興趣的圖書,個性化得到了滿足,從而提高閱讀數量。同時數字化閱讀器有攜帶方便、空間儲存量大、隨時隨地使用的便利,在這種形勢下,電子出版物的出版迫切需要,而首要任務是開發多樣化的數字出版物載體形式,例如電子書、網上下載、按需出版、手機閱讀等等,深度挖掘加工內容資源和開發高價值的增值服務。另外,圖書館作為一個圖書收藏與利用的社會機構,儲存著大量的圖書資源,它已經已逐漸成為大眾閱讀的主要場所。為全民閱讀的后續發展,再加上各種閱讀終端如手機、電腦、pad等的快速發展,圖書館的電子版圖書質量和數量都要達到一定的程。為了滿足人們隨時閱讀、及時閱讀的習慣,電子圖書的出版勢在必行。同時還要充分利用高科技,打造一個舒適、便捷、高效率的圖書閱讀環境,創造一個良好的閱讀空間,打造出尊重知識、尊重文化的風氣。
    三、促進全民閱讀,用好書引領全民閱讀
    (一)全民閱讀,從一本好書開始
    3月15日的第十二屆全國人大會議結束后,對于連續兩年被寫入《政府工作報告》的“全民閱讀”,李克強總理表示,目前全民的閱讀量正在逐漸增加,這是中國社會進步,文明程度提高的重要標志。讓閱讀成為一種生活習慣,并將它與工作方式結合起來,不僅會帶動工作動力,還會增強社會的道德力量。隨著現在生活的高節奏,人們的生活壓力越來越大,浮躁心理越來越嚴重,盡管閱讀量可能在增加,但閱讀氛圍卻日漸淺薄,人們很難靜下心來去思考閱讀的意義和書中的意義,也很難去探索古代經典的文化典籍所承載的歷史意義。在實現“中國夢”的過程中,就需要通過多讀書、讀好書、深讀書來提升國人的思想水平和道德品位,培育全民族的文化素質和人文精神。一個良好的閱讀習慣也是從閱讀一本好書開始的,因為對這本書的喜歡,從而愛上閱讀。由此可見,閱讀一本好書,不管是何時何地,都是養成良好閱讀習慣的基礎。
    (二)營造書香氛圍,促進全民閱讀
    良好閱讀習慣的養成,離不開家庭的熏陶,學校的教育,社會的引導。習近平總書記說,家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校,家風正,民風純,政風清。因此,在推動全民閱讀的情況下做到全名閱讀,首先從“家庭全員閱讀”開始做起。要在所有的家庭中樹立起家庭成員爭相閱讀的良好家風,讓傳統居高臨下的“灌輸式”教育變成家庭成員面對面,共同學習,共同進步的“互動式”教育。學校作為一個傳授知識的主陣地,學生受影響最多的也是在學校里面,因此,在學校,任何一個教職人員都應該樹立模范,引導學生正確選擇閱讀,規范閱讀習慣,讓學生從學校吸收閱讀的正能量。當然社會的引領也是一個重要方面,在這樣的一個社會大熔爐里,受到的誘惑是很多的,能否抵制得住誘惑,自身是一個方面,但社會本身就應該營造一種良好的社會風氣。在這個快速化、淺層化、功利性的閱讀占據主導的時代,在全社會營造出一個書香氛圍至關重要,我們要在全社會的共同努力下,去倡導全民閱讀,真正把閱讀作為一種習慣、一種生活方式、一種優先于其他選擇的選擇去實踐。只有家庭、學校和社會三個層面共同努力熏陶、培養和引領,才能營造出一個書香氛圍,真正使閱讀成為常態化。
    四、結論
    書香是中華傳統的韻味,它有著紙墨的味道,更有著一種人文的氣息。打開書籍,我們便能體會到一幅中華民族偉大復興的“中國夢”的美好畫卷向我們緩緩鋪開。全民閱讀是一種新的政策方針,通過閱讀,不僅能啟迪智慧,完善自我,豐富內心世界,更重要的是,它有助于民族素質的整體提高。中華民族是一個有著五千年歷史文化的國家,其中的內涵和博大精深都將會通過文字的方式來呈現出來。很大程度上,一個民族的未來發展取決于該民族對閱讀的熱愛程度。因此,在現在的互聯網數字時代,通過提升圖書質量,讓高品質的圖書來引領全民閱讀將會是正確的選擇。


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